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Los tipos de vínculo afectivo

La doctora Ainsworth, colaboradora de Bowlby, desarolló un proceso llamado procedimiento de la Situación-Extraña, para examinar la naturaleza del apego en niños. Mediante este experimento la madre y el niño son observados en una secuencia de situaciones que alejaban a la madre y se acercaba una persona extraña.

Las conductas del niño en cada una de estas situaciones era observada y evaluada, y según sus reacciones se puede hablar de varios tipos de vínculo:

  • El vínculo seguro: Los cuidadores son la base de seguridad cuando están angustiados. Tienen cuidadores sensibles a sus necesidades, y por eso tienen confianza en que sus figuras de apego estarán disponibles y responderán y les ayudarán en la adversidad. Predomina la confianza, a pesar de las dudas y el malestar. Los bebés que muestran un vínculo seguro al año de edad son, en etapas posteriores, más cooperadores y expresan afectos más positivos y comportamientos menos agresivos y de evitación hacia la madre y otros adultos menos conocidos, que los bebés que muestran vínculos inseguros.

  • El vínculo inseguro, que puede ser evasivo o resistente. Aparente desinterés y desapego a la presencia de cuidadores durante los periodos de angustia, que son pocos: el niño muestra poca angustia por la separación. Tiene poca confianza en que serán ayudados, inseguridad hacia los demás, miedo a la intimidad. Prefieren mantenerse distanciados de los otros, y no se acercan a la madre. La confianza en el vínculo se ha perdido o no se ha podido restablecer de forma optima. El niñ@ ignora a la madre o figura cuidadora principal cuando esta presente

  • El vínculo ansioso-ambivalente (desorientado), que también entraría en la inseguridad. Responde a la separación con angustia intensa y mezcla comportamientos de apego con expresiones de protesta, enojo y resistencia. Debido a la inconsistencia en las habilidades emocionales de sus cuidadores, estos niñ@s no tienen expectativas de confianza respecto al acceso y respuesta de sus cuidadores. Cuando la madre regresa no se acerca a ella y se muestra confuso y desorientado

De los padres depende el tipo de vínculo que se desarrollen con sus hijos, y desde el momento en que nacen pueden aproximarse a ellos, conociéndolos, descubriéndolos, atendiéndolos y entendiéndolos cada vez más.





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La importancia del movimiento

El movimiento es de gran importancia en el crecimiento saludable y es un factor clave para el desarrollo general de los niñ@s.

Por medio del movimiento, los niños desarrollan su capacidad para pensar y su comunicación al interactuar con el mundo. Este movimiento también promueve la confianza en sí mismos y con ello mayor autoestima.Los pequeños usan su cuerpo para comunicarse y resolver problemas. Y, lo más importante, a través del movimiento tendrá un vínculo más estrecho con el adulto ( padre, madre, etc.)

La actividad física de todo tipo estimula el desarrollo del niño pequeño de varias maneras:

  • Desarrollo intelectual: la actividad física estimula la conexión entre mente y cuerpo. Los niños aumentan su capacidad de resolver problemas al intentar realizar diversos actos como, trepar, ponerse debajo o pasar a través de algún objeto. El movimiento también es esencial para ayudar al niño a poner sus ideas en acción y así lograr un objetivo

  • Desarrollo físico: el movimiento, el baile y el juego activo pueden ayudar al niño a adquirir un mejor concepto del mundo físico y un mayor interés en este.

  • Formación de relaciones sólidas: el movimiento es un medio esencial de comunicación y una de las primeras formas en el que el niño expresa sus pensamientos y cómo se siente. Es una manera importante de conectarnos con otras personas

  • Confianza en sí mismo: Los niveles de actividad varían mucho de un niño pequeño a otro. Algunos gatean y caminan temprano; otros lo hacen mucho después, prefiriendo explorar con los ojos y las manos en lugar de hacerlo con el cuerpo. Es importante entender y respetar la habilidad y el interés del niño en el movimiento. 

Una buena manera de estimular la confianza del pequeño es ayudándolo a darse cuenta de cómo hacer algo en lugar de hacerlo por él; por ejemplo, dándole un impulso para que se suba al sofá, y no levantándolo  Con  cada nuevo logro físico aumenta el sentido de dominio  del niño y le da confianza en sí mismo que necesita para hacer frente a retos más complejos.

¡ Muévete!



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Si el niño cocina...


Cuando dejamos que nuestro hijo nos ayude a cocinar le ofrecemos la posibilidad de:
  • Poder usar los cinco sentidos
  • Reconocer colores, formas, aromas y sabores, al utilizar los distintos tipos de alimentos
  • Desarrollar su psicomotricidad fina, al usar utensilios
  • Aprender a seguir instrucciones
  • Familiarizarse con medidas y cantidades




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La aventura de jugar y los juguetes

Cuando elegimos un juguete debemos tener en cuenta que este no defina ni dirija el juego. El niño debe ser el protagonista absoluto. Para ello, el material debe ser "neutro", con una base poco estructurada y abierto a muchas opciones posibles para que se le pueda dar un uso diverso.
Cuando un niño comienza a jugar va entrando en diversas fases:

  • Fase sensoriomotora o de movimiento
  • Fase simbólica, y...
  • Fase cognitiva
Por eso, dicho material se irá definiendo según en la fase del juego en la que el niño se encuentre. Así, el mismo objeto podrá servir para descargar, relacionarse, explorar, para favorecer el juego simbólico, y sobre todo para ser Creativo

Los materiales con ese carácter "abierto" pueden ser los siguientes:
Pelotas, aros, Picas, telas, cajas, construcciones, pinturas, cuerdas, muñecos/peluches

Ahora solo nos queda.... ¡ JUGAR!





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La importancia de jugar

Jugar es aprender habilidades, es descubrir nuevos universos, es explorar imaginación y creatividad, es experimentar sensaciones nuevas. La vida de un pequeño es juego.
¡Démosle la importancia que se merece!



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Las aventuras de una caja de cartón

A propósito de la anterior entrada os dejamos este video donde se ve a un niño en pleno juego creativo.

Esperamos que os guste.



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En navidad... Regalemos creatividad

Seguro que os ha pasado alguna vez que habéis regalado un "super" juguete a vuestro hij@, sobri@, o hij@ de un amigo con muchísima ilusión y después resulta que se fijó más en la caja de cartón que lo contenía.

¡No os sintáis mal!

Las cajas son un elemento maravilloso para desarrollar la imaginación de los niños. Que levante la mano quien no haya jugado en alguna ocasión con ellas: cajas de cereales, de zapatos, de un gran electrodoméstico .. Porque el niño no ve una caja de cartón: ve casas, coches, baúles  robots, cuevas maquinas, cocinas,...

¡Es posible que la caja de un juguete proporcione más horas de juego que el propio juguete que contiene!

Así que, en navidad, si no sabéis que pedir para los más pequeños.... Regalemos... Creatividad











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Si el niño pinta.....

Le damos la oportunidad de...

Que disfrute de lo que esta haciendo
Aprende a utilizar los colores
Usa su imaginación y plasma todas sus ideas en el papel
Puede expresar sus sentimientos
Desarrolla coordinación y destreza manual al usar los pinceles, lápices y ceras
y elige y toma decisiones

Así que...

¡Anima a tu hij@ a pintar!







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El desarrollo desde el punto de vista de los niños...


Los niños se van desarrollando a lo largo del tiempo. Van creciendo y adquiriendo nuevas destrezas para poder ir moviéndose por el mundo.

Una manera original de ver como nos vamos desarrollando a través de la expresión artística de un niño en continuo crecimiento

!Esperamos que os guste!